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2021-03-02 19:43 佛山市第一人民医院

在临床工作中,许多病人的疾病并不是单一的,经常合并多器官、多系统的问题,作为临床经验尚浅的规培医生,面临这样的病人时,经常需要查阅书籍、文献,然则经常遇到种种困扰:书籍及文献的内容太多,看到一半就看不下去;看过之后很难记着,或是经常抓不住重点;虽然领会要点,但很难将相关知识应用于临床上……往往遇到这种情形,规培生们就梦想拥有一个“多啦A梦”,给他们提供“影象面包”,辅助需要时随时“弥补影象”。

理想很丰满,现实却很骨感?NO,NO,NO!虽然规培生们没能拥有一个“多啦A梦”,但却幸运地拥有了一位有着“百宝袋”的先生---佛山市第一人民医院全科医学科符岳主任。他深知规培生在临床工作中的困扰,另具匠心地给人人带来了一种全新的学习模式——卡片式学习。

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卡片式学习听起来很简单,但实行起来却有许多难题。首先要从众多的临床问题中选择合适的知识点,其次要查找最新的临床指南或共识,接着要选择适合规培生学习的内容,最后还需整理为简练、重点明晰、利便提取的卡片模式。差别以往的时间长、知识点多的小授课模式,从2021年最先,全科教研室符岳主任接纳全新的学习模式教学。逐日一学:日复一日,至今没有中断过一天的学习;逐日一点:行使晨交班后3-5分钟时间学习一个新的知识点。这些知识点经常与科室近期收治的病人疾病相关,大至疾病的最新诊断思绪、疾病的预防及治疗原则,小至某种药物的使用、某项检查效果的解读等细节。

在学习过程中最让人印象深刻的学习内容是关于PPI(质子泵抑制剂适应症)药物的选择,在学习这个内容之前,规培学员们仅仅记得思量它有制酸护胃功效,因此在面临脑梗塞病人或长期使用NSAIDS相关溃疡药的患者,仅会思量这个病人是否有禁忌症、是否有服用波立维等。直到符主任分享了PPI使用的最新质子泵抑制临床应用指导原则(2020版),人人才认识到在预防NSAIDS相关溃疡时,口服药方面指南上仅推荐奥美拉唑及耐信,其他药物是不推荐的,这弥补了相关知识盲区,而且后面接诊类似情形的病人时能够准确用药;其他的情形另有许多,比如在举行甲亢的病例讨论后,符主任在越日为人人弥补了甲减的相关知识,而且激励实验用表格或图形的方式辅助影象。

全科教研室这种创新的卡片式学习模式,为规培学员确立临床头脑起到了很大的辅助,逐日通过卡片的学习方式,学习一个小的知识点,易懂也易消化,在临床遇到相关问题时也容易查询并进一步学习。符主任的学习卡片就像多啦A梦的“影象面包”,一天一片,充实又康健!现在为人人精心制作面包的人有了,规培生们只需举行有用的摄取,经常回味其中并加以牢固。固然,同样主要的是,规培学员不能仅满足于“饭来张口”的摄取,他们自身更应该实验学习制作手艺,制作出属于自己的“影象面包”!

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